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发布日期2019-10-28

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主流教材的概念由国务院和教育部等领导同志提出并倡导,这既是积极的引导,也是许多教育界人士的期盼。对此,人教社也一直在实践与思考。我们认为,主流教材首先应该体现国家意志,同时又是指一个群体而并非仅仅指某一个版本的教材。换句话说,主流教材依然是在教材多样化的基础上形成的“一股主流”。

据悉,安徽理工大学与德国奥斯纳布吕克应用科技大学的校际合作交流活动从2008年开始,2009年取得实质性进展,德国奥斯纳布吕克应用科技大学农业科学系土壤环境与土壤保护专业的2名硕士研究生DennisSchloemer、KevinNix在安徽理工大学完成为期3个月的硕士论文阶段的学习任务,安徽理工大学也选派了徐良骥老师赴奥斯纳布吕克应用科技大学外留学一年。此次选拔留学生,标志着两校联合培养研究生活动进入健康发展阶段。

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“2010年上海世博会大学生环保创意大赛”以全国在校大学生为对象,鼓励大学生通过自己创新的制作或实践,创造出能够促进城市环保与和谐发展的新作品、新行动,身体力行地推广节能环保,绿色生活。参赛大学生可将体现环保创意的具体作品或创新的环保实践行动,以图片、视频和文字的形式上传至活动网站QQ校友网活动专区(www.cokeexpo2010.qq.com)。同时,在活动举办校园巡展的地区,参赛大学生可将实物作品现场递交大赛组织方并登记参赛。比赛将从2009年5月开始,通过综合网络票选和专家评审一共将产生200名优胜者,成为可口可乐“世博城市之星”。他们还将被邀请游览世博园区,并有机会获得在可口可乐世博企业馆的实习机会,或在馆内展示自己优秀的环保创意作品。

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